群組

資訊科技時代，每人人手一機，生活中離不開手機，因手機而改變了人際互動關係，拉近了人與人之間的距離。手機中有群組的功能，可以利用自己的手機依不同宗旨或需求，成立各式各樣的群組。同時自己也可以利用手機，回應是否加入別人所邀請的群組中。目前檢視我的手機就有66個群組，444位朋友，其中有18群組較常互動。

一般而言，群組內的成員，皆由群組版主邀請，並在群組成立時告知群組的宗旨與版規，對後續加入群組的朋友，並再重申群組的宗旨、版規。所以多數的群組皆是志同道合的朋友，性質上有同學會群組、同鄉會群組、師生會群組、社團群組、學會或協會群組、校友會群組、音樂群組、美術群組、宗教群組、旅遊群組、登山群組、退休聯誼群組、家族群組、各種研習群組、各類活動群組，等等不同性質、不同興趣、不同類別的組合。群組內的成員，大多數皆是同溫層，彼此間互動致意、相互取暖。

以我的群組而言，因我主要從事科學教育教學與研究工作，先後從事南投高級中學化學教學服務12年，行政院國家科學委員會科學教育發展處服務8年，國立屏東教育大學教學研究服務14年，私立美和科技大學教學研究服務12年，所以成立的群組以師生聚會之群組最多。其次則是同學會、同鄉會群組。在群組中，最特別的一個群組，則是我的國民小學同學會群組。

由於同學們的想法見仁見智，雖然在成立群組時，有宣示群組的宗旨在聯繫同學們的情誼，不談政治、宗教議題，但還是有同學不理版主的規範，或是偶而忘了版規，在群組中提出政治議題，而引起同學之間的争論，引起有些同學不滿而退出群組。雖然版主有提醒，本群組不談政治、宗教議題，是因為它是沉重的意識形態，見仁見智容易形成對立，認同者會成取暖區、同溫層，不認同者也會焦慮不安，大家都已退休，無妨分享欣賞音樂、美術等藝術性、文學性或知識性的文章、訊息、影片、圖片，讓生活更快樂些。版主有約法三章在先，卻仍然是無法約束，甚至因成員我行我素，而導致版主憤而退出。結果群組呈現出群龍無首現象，其他同學們也對此位同學，毫無約束力，任其發言批評，由於主觀意識強，堅持己見，不尊重對方想法，甚至缺乏口德，對群組同學漫罵，減損了群組內同學們的和諧氣氛，群組中成員對此種同學，也頗感很無奈。

幸好，最近群組中有一同學，看不慣此位同學之言行，在其手機中操作刪除該位同學，群組內所有同學大為稱讚。本以為只有群組版主，才有權利刪除不適宜的同學。沒想到此位同學的手機，卻有此一刪除功能，總算化解掉同學會群組之難題。目前，此一國小同學會群組，終於回歸正常氣氛，群組全體同學們，彼此之間互相問候致意，大家一團和氣，和諧相處甚為融洽。