一、概說
旅行中讀了華裔美國人名人李飛飛成為AI 科學家的經歷。一位年輕（可能是1977 年生）女性的成功人士。生逢AI 起飛的關鍵年代。雖然世界很亂，但感覺她成長在一個好年代，在普林斯頓任教一本，就被史丹佛挖角，在幾位老教授退休了，她頂上了名校史丹佛電機系主任，
李飛飛現在也擔任新單位史丹佛HAI (以人為本AI 研究院）的共同院長。
她領導研究團隊於2006 開始製作Image Net 收集、分類22000 類2 千2 百萬張相片、標注，供機器學習「視覺」，運用在AI , 奠定科技地位，鄧嘉是其重要合作研究生，孫民告知其用網路上「群衆外包」的方式，使其研究由15 年降為10年、5 年、1 年就完成。科技研發在跟時間、經費、人手、競爭對手賽跑，她以此奠定學術事業成功的基礎，群衆外包的Idea 很有用，因此我覺得她在這本傳記中記述孫民的文字太少，在書後感謝名單中也未列他，只抽象的提及感謝她的研究生，似乎不足,我甚至不知孫民是何許人？鄧嘉則為北京清大電機生赴美留學。
二、李飛飛的成功方程式（上）
1、想追求自由發展的環境，1989 年李飛飛父親先至美國紐澤西，不會英文，在台灣商人的店中修理相機（P.62)。哈, 台啇也小𠕇貢獻。
2、1992 年李飛飛15 歲（可能是1976 年出生）和母親從成都經上海前往美國投奔父親， 母親只帶20 美元（p.59),住在紐澤西小鎭帕西潘尼（Parsippany ），入帕西潘尼高中學習。大膽東進，會中文、英文很關鍵。
3、1996 年入學名校普林斯頓大學，學物理，入學時並得全額獎學金（P.95).愛因斯坦1933 年起定居於普林斯頓。入名校又有全額獎學金，很重要。時逢美國友善華人的年代。
4、大二時選修了第一門電腦課程（P.124),因有物理的基礎，上此門課程得心應手。又學了一種新語言，C 程式語言，它不像英語，既清晰又準確（P.125)。除了英文、中文，學會第3 𥟠語言程式語言。
5、夏天，爭取到加大柏克萊分校擔任實體助理，涉神經科學、生物學及視覺，也就是大腦的探索（P.125),第一次到加州、第一次與人合作研究，此研究發現： 智能的奧秘，鑽研視覺是解謎的關鍵（P.149)。
6、想兼學神經科學、計算工程，只有史丹佛、MIT 、加州理工大學兼有，因有的教授休假，最後選在加州理工大學念研究所，想成為真正科學家（和就業天入交戰）（P.150）。
7、第一位指導教授佩羅納（Pietro Perona）是電機教授，卻熱愛認知科學，跨學科研究不設限(P.152), 第二位是柯霍（Christof Koch ),計算神經學家，希望科學之間的界線變模糊(P.153). 思索動物從深海、淺海到陸地的視覺、神經、認知、大腦的變化？得知「分類」很關鍵，既得機器之協助，也欲教機器認知、分類圖片，教機器視覺。機運好，碰到AI 起飛的年代。來的早，不如來的巧。時也，運也，命也。
（天下文化出版）
三、李飛飛的成功方程式（中）
8、於加州理工大學研究所第二年學得： 電腦視覺（P.167)， 視知覺依賴分類（P.175)、分類是人工智能的關鍵（P.177)!
9、 和西爾維奧結婚（P.198、206）
10、拿到加州理工大學博士學位（P.205), 第一份工作：伊利諾大學厄巴納香檳分校擔任助理教授。「視覺分類研究」是李飛飛的重心。已習慣於上台演講習慣，講述最新研究，也受邀回普林斯頓大學演講（P.206)!
11、受畢德曼提出如果要了解視覺世界，30000個分類是個完整基礎的影響（p.206), 取代101 類別（P.207);
12、受來聽演講的語言學家費爾鮑姆的影響： 分類就是視覺與語言的交會點，參考 米勒所開發Word Net ，談到Image Net（ 圖像網路）的計劃，為每一個概念搭配圖（P.209-212) !
13、 不到一年，受邀至普林斯頓大學任教(P.213)! 再和費爾鮑姆見面，確認舊的Image Net 已經胎死腹中，李飛飛認為Image Net 的名字挺好的，想繼續用P.214-215),在2006 年的年代、遭遇很多困難，找不到支持者（P217) ,
14、得到李凱教授的支持，引介其研究生鄧嘉成為團隊, 師生二人艱苦奮鬥（P.219-239）鄧嘉多才多藝，包括會寫程式，大幅提升收注圖片的效率。孫民提出用群衆外包的方式，使完成Image Net 的工作由15 年縮短至1年（P.239-241)。
四、李飛飛的成功方程式（下）
15、參加2007 年電腦視覺與圖形辨識會議
16、與在灣區的機器學習、電腦視覺的先進吳必達、柯勒、史明交誼⋯⋯接到史丹佛大學邀請去任教（P.244)
17、2009 年（33 歲）西遷 到舊金山灣區史丹佛大家電機系任教P.246),史丹佛注了一筆研究經費於教導機器。
18、2016 年於史丹佛大家休假21 個月，擔任Google 雲首席科學家。
19、2018 年回史丹佛大學，任史丹佛「HAI」 共同院長/ 以人為本的AI（P431-432),艾奇曼廸為共同院長。認為AI 從業人員除了技術專業也必須懂哲學、倫理學、甚至法律(P.431), 誏AI 成為以人為本的實踐， 誏AI 為人文服務，AI 還是應該遵循優良學術傳統，願意協作，尊重他人的意見與專業（P.432) 。以人為本的AI (human-centered AI）（P.437)
李飛飛應是1976 年出生，2009 年33 歲任教於史円佛大學、2016年40 歲成為Google 雲首席科學家、2018 年42 歲任史丹佛大學HAI （以人為本AI研究院）共同院長，成功登上科學學術高層，成長於一個好的年代，每一步經常是走對的路。
五、台灣鵝湖書院的感想
台灣鵝湖書院的賴主編會使用AI 做機器人，工作效果比帶3 個工程師的團隊速度還高數倍，其他書院主編俱有高度人文、人本、科學、法學、哲學素養，也是「以人為本的AI 團隊」耶？
鵝湖民國學案藏經閣 